Организационная структура

Организационная и функциональная структура внутренней системы оценки качества образования
Организационная структура, занимающаяся внутренней системой оценки качества образования включает в себя: руководителей школы, педагогический совет, методический совет школы, методические объединения учителей-предметников, внутришкольный психолого -педагогический консилиум(комиссии и др.).

Руководители школы (директор, заместители директора):
— формируют, утверждают приказом директора школы и контролируют исполнение блока локальных нормативных актов, регулирующих функционирование внутренней системы оценки качества образования МАОУ «СОШ № 73 г. Челябинска»;
— разрабатывают мероприятия и готовят предложения, направленные на совершенствование внутренней системы оценки качества образования школы, участвуют в этих мероприятиях;
— обеспечивают на основе основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования проведение в школе контрольно-оценочных процедур, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;
— организуют систему качества образования в школе, осуществляют сбор, обработку, хранение и предоставление информации о состоянии и динамике развития; анализируют результаты оценки качества образования на уровне школы;
— организуют изучение информационных запросов основных пользователей внутренней системы оценки качества образования;
— обеспечивают условия для подготовки работников школы и общественных экспертов к осуществлению контрольно-оценочных процедур;
— обеспечивают предоставление информации о качестве образования учредителю МАОУ «СОШ № 73 г. Челябинска»;
— формируют информационно-аналитические материалы по результатам внутренней системы оценки качества образования (анализ работы МАОУ «СОШ № 73 г. Челябинска» за учебный год, публичный доклад директора школы);
— принимают управленческие решения по развитию качества образования на основе анализа результатов, полученных в процессе реализации внутренней системы оценки качества образования.

Педагогический совет школы:
— содействует определению стратегических направлений развития школы;
— содействует реализации принципа общественного участия в управлении образованием в школе;
— инициирует и участвует в организации конкурсов педагогического мастерства, современных образовательных технологий;
— принимает участие
— в формировании информационных запросов основных пользователей внутренней системы оценки качества образования школ,
— в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития школы,
— в экспертизе качества планируемых результатов; условий организации образовательного процесса в школе; соответствия содержания образовательных программ (и вносимых в них изменений, дополнений и уточнений) установленным требованиям,
— в оценке качества и результативности труда работников школы,
— в распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовании их распределения в порядке, установленном локальными актами школы;
— содействует организации работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
— заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания учащихся, в т. ч. сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима в школе, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы.

Методический совет школ, методические объединения учителей- предметников, внутришкольный психолого -педагогический консилиум:
— участвуют в разработке методик внутренней системы оценки качества образования; системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития школы; критериев оценки результативности профессиональной деятельности педагогов школы;
— содействуют подготовке работников школы и общественных экспертов к осуществлению контрольно-оценочных процедур;
— проводят экспертизу организации, содержания и результатов промежуточной аттестации обучающихся и формируют предложения по их совершенствованию;
— готовят предложения для руководителей школы по выработке управленческих решений по результатам внутренней системы оценки качества образования на уровне школы.

Положение о Педагогическом совете МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска»
Положение о методическом совете МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска»
Положение о методическом объединении учителей-предметников МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска»
Положение о внутришкольном писхолого — педагогическом консилиуме МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска»